Utvecklingsförseningar hos småbarn i åldrarna 3–5

Innehållsförteckning:

Utvecklingsförseningar hos småbarn i åldrarna 3–5
Utvecklingsförseningar hos småbarn i åldrarna 3–5
Anonim

Varje barn växer och lär sig i sin egen takt, och utbudet av vad som är norm alt är ganska stort. Det är dock bra att känna till tecknen på att ditt barn kanske inte har de färdigheter som de flesta andra barn har i deras ålder. Läkare kallar dessa problem utvecklingsförseningar.

Många förseningar är inte allvarliga, och de flesta barn kan komma ikapp, särskilt när de får tidig behandling. Nyckeln är att ge ditt barn den hjälp de behöver så snart du tror att det finns ett problem. Om du undrar om din lilla släpar efter i känslomässig, mental eller fysisk tillväxt, vänta inte med att ta reda på det. Prata med läkaren direkt.

Vad är utvecklingsförseningar?

Det finns många olika typer. Barn kan ha problem med:

  • Språk eller tal
  • Rörelse eller motorik
  • Känslomässiga och sociala färdigheter
  • Tänkefärdigheter

Språk- och talförseningar

Dessa problem är den vanligaste typen av utvecklingsförsening. De låter lika, men det är olika typer av problem. Tal betyder de ljud som kommer ut ur en persons mun. Barn som har ett försenat tal kan stamma eller ha problem med att säga ord på rätt sätt.

Språk hänvisar till betydelsen av ljud och gester. Barn med språkproblem kan ha problem med att uttrycka sig eller förstå andra.

Möjliga orsaker. En försening av dessa färdigheter kan uppstå av många anledningar, inklusive:

  • Problem med ett barns tunga eller munnen, vilket gör det svårt att bilda ljud och ord
  • Hörselnedsättning. Barn som har haft många öroninflammationer kan ha hörselproblem.
  • A inlärningssvårigheter
  • En utvecklingsstörning, såsom cerebral pares eller autismspektrumstörning

Vad du kan göra. Om du tror att ditt barn har problem med sitt tal eller språk, berätta för sin läkare omedelbart. Läkaren kommer att behöva testa sin hörsel. De kommer förmodligen också att föreslå att ditt barn träffar en professionell som kan diagnostisera och behandla dessa förseningar, kallad logoped eller logoped. Den här specialisten kommer att studera hur ditt barn uttrycker sig, inklusive:

  • Vad de förstår
  • Vad de kan säga
  • Andra sätt de försöker få fram sina tankar, till exempel gester eller nickningar

Om ditt barn har en försening kan de behöva logopedi. En terapeut kan arbeta med dem om hur man uttalar ord och ljud, och stärker musklerna i ansiktet och munnen. Du kan också arbeta med ditt barn med tal och språk:

  • Prata med dem under hela dagen. Peka ut föremål eller ljud hemma, i mataffären, i bilen eller var du än går. Ställ frågor till dem och svara på deras svar.
  • Läs för ditt barn varje dag.
  • Få behandling för öroninfektioner eller andra tillstånd som kan påverka deras hörsel.

Tal och språk: Vad är norm alt

Det finns ingen tidsfrist för ett barn att börja prata eller använda hela meningar. Men de flesta barn når tal- och språkmilstolpar vid en viss ålder. Låt ditt barns läkare veta om de inte kan göra något av följande. Notera också om ditt barn tappar färdigheter som de redan har lärt sig.

Vid 3 år brukar barn:

Prata i korta meningar, kan identifiera kroppsdelar och göra ord i plural

Vid 4 år brukar barn:

  • Kan berätta en enkel historia och minnas korta barnrim
  • Använd meningar på cirka fem ord
  • Använd "mig" och "du" korrekt

Vid 5 år brukar barn:

  • Kan förstå tvådelade kommandon med prepositioner ("under" eller "på")
  • Kan ge sina för- och efternamn
  • Kan använda plural eller pretensum på rätt sätt
  • Ställ frågor som "Varför?" eller "Vem?"
  • Prata om vad de gjorde den dagen

Motorisk skicklighetsfördröjningar

Vissa barn kan ha problem med rörelser som använder mycket muskler, som att spela boll, eller med mindre rörelser, som att färga. Ibland ligger problemet inte i deras styrka, utan i deras koordination. Du kanske märker att ditt barn verkar klumpigare än andra barn i deras ålder.

Möjliga orsaker. För det mesta kan läkare inte hitta en specifik orsak eller diagnos för förseningar i motorik eller koordination, men vissa barn har medicinska problem som orsakar dem eller göra dem värre. De inkluderar:

  • Synproblem
  • En brist på muskelkontroll, kallad ataxi
  • problem med hur hjärnan koordinerar och planerar rörelser, så kallad dyspraxi
  • Muskelsjukdomar
  • Cerebral pares

Vad du kan göra. För motoriska förseningar kan ditt barns läkare föreslå att du uppmuntrar ditt barn att röra på sig och vara aktiv hemma. De kan också behöva:

  • Sjukgymnastik för att hjälpa dem med rörelser som använder många muskelgrupper
  • Arbetsterapi för att förbättra små rörelseförmåga eller koordinationsproblem
  • Läkemedel eller annan behandling för en muskelsjukdom

Motoriska färdigheter: Vad är norm alt

Barn blir vanligtvis starkare och mer koordinerade när de växer upp. Låt läkaren veta om ditt barn inte når några av följande milstolpar eller verkar tappa motoriska färdigheter som de redan har lärt sig.

Vid 3 år kan barn vanligtvis:

  • Håll balansen och gå upp och ner för trappor
  • Arbeta med små föremål
  • Stacka mer än ett block
  • Använd båda sidor av kroppen
  • Stå på ett ben i mer än några sekunder

Vid 4 år kan barn vanligtvis:

  • Kasta en boll över huvudet eller fånga en stor boll
  • Hoppa på plats eller hoppa på en fot
  • Åk trehjuling
  • Ta tag i en krita mellan tummen och fingrarna och klottra
  • Stack fyra block

Vid 5 år kan barn vanligtvis:

  • Bygg ett torn med sex till åtta kvarter
  • galoppera eller hoppa över
  • Använd en barnvänlig sax
  • Håll en krita bekvämt
  • Ta enkelt av sig kläderna
  • Stå på en fot i 10 sekunder
  • Gå upp eller ner för trappor omväxlande steg utan att använda ledstången
  • Borsta tänderna
  • Tvätta och torka händerna

Sociala och känslomässiga förseningar

De här problemen kan innebära att barn har svårt att komma överens med vuxna eller andra barn. För det mesta dyker problemen upp innan barnen börjar skolan.

En vanlig orsak till sociala och känslomässiga förseningar kallas autismspektrumstörning eller ASD. Det kan påverka hur ett barn uttrycker sig, interagerar, beter sig och lär sig.

Vad du kan göra. Behandling för en social eller känslomässig försening beror på orsaken och hur mycket den påverkar ditt barns liv. Du kommer förmodligen att arbeta nära ditt barns läkare och andra professionella för att hitta det som hjälper dem mest.

Medicinering eller speciella typer av beteendeterapi kan hjälpa om ditt barn har beteendeproblem på grund av en fördröjning. Du kan också arbeta med en terapeut för att lära dig hur du uppmuntrar goda sociala och känslomässiga färdigheter hemma. Ju tidigare du arbetar med dessa problem, desto mer sannolikt kommer ditt barn att hinna ikapp andra barn i deras ålder.

Sociala eller emotionella färdigheter: Vad är norm alt

Vid 3 år brukar barn:

  • Visa intresse för andra barn
  • Bli mer bekväm med att vara åtskild från föräldrar eller vårdgivare
  • Kan hålla god ögonkontakt

Vid 4 år brukar barn:

  • Klänger eller gråter mindre ofta när deras föräldrar går
  • Var uppmärksam på andra barn
  • Svara på personer utanför familjen

Vid 5 år brukar barn:

  • Visa ett brett spektrum av känslor
  • Kan enkelt skiljas från sina föräldrar
  • Vill leka med andra barn

Tänkerelaterade förseningar

Det finns många anledningar till att ett barn kan ha problem med sin förmåga att tänka, lära och komma ihåg, så kallade kognitiva färdigheter. Orsaker kan vara felaktiga gener, fysiska problem, miljöfaktorer, för tidig födsel eller andra problem innan de föddes, och till och med olyckor. Men för det mesta kan läkare inte hitta en specifik orsak till en kognitiv försening.

Vad du kan göra. Det viktigaste är att låta ditt barns läkare veta om du tror att något inte står rätt till. Om läkaren samtycker kommer de att rekommendera en specialist som kan ta reda på vad problemet är. Beroende på ditt barns diagnos kan de få hjälp av:

  • Lekterapi eller arbetsterapi
  • Specialundervisning
  • Ibland kan medicinering hjälpa till med beteendeproblem som kan komma med kognitiva förseningar, som humörsvängningar eller bristande uppmärksamhet.

Kognitiva färdigheter: Vad är norm alt

Vid 3 år brukar barn:

  • Kan kopiera en cirkel
  • Förstå enkla instruktioner
  • Gå med i "låtsas"- eller "låtsas"-spela
  • Gillar att leka med leksaker

Vid 4 år brukar barn:

  • Gå med i interaktiva spel
  • Bli involverad i fantasyspel
  • Kan kopiera en cirkel

Vid 5 år brukar barn:

  • Är inte lika lätt distraherad
  • Kan koncentrera sig på en aktivitet i mer än 5 minuter

Du känner ditt barn bättre än någon annan. Var inte rädd för att låta sin läkare veta så snart du känner att något inte står rätt till. Oavsett vilken typ av utvecklingsförsening de kan ha, är tidig diagnos och behandling det bästa sättet att göra det bättre.

Rekommenderad:

Intressanta artiklar
Är sneda tänder dåliga för din tandhälsa?
Läs mer

Är sneda tänder dåliga för din tandhälsa?

Ett ofullkomligt leende kan orsaka ett antal problem. Förutom att påverka ditt fysiska utseende kan felaktiga tänder eller käkar också påverka din tandhälsa. Vi rådfrågade experter om de möjliga konsekvenserna av sneda tänder som har lämnats obehandlade.

3 tandspecialiteter du bör känna till
Läs mer

3 tandspecialiteter du bör känna till

Fler amerikaner hoppar över viktiga medicinska tjänster, inklusive tandvård, jämfört med för bara 5 år sedan - enligt ny forskning finansierad av Robert Wood Johnson Foundation. Att hoppa över rutinmässiga tandrengöringar och kontroller kanske inte verkar vara en stor grej, men regelbundet schemalagda tandläkarbesök kan hjälpa till att förebygga eller diagnostisera andra till synes orelaterade tillstånd.

Hur köper du hållare för att räta ut tänderna online
Läs mer

Hur köper du hållare för att räta ut tänderna online

Om du har rätat ut dina tänder, kommer du att ha dina tandskydd regelbundet för att hålla dina tänder raka. Vem är tandvårdspersonal till för? Det finns inget sätt att veta hur lång tid det kommer att ta för dina tänder att börja flytta tillbaka till sina tidigare positioner.