Intellektuell funktionsnedsättning hos barn: orsaker, symtom och behandlingar

Innehållsförteckning:

Intellektuell funktionsnedsättning hos barn: orsaker, symtom och behandlingar
Intellektuell funktionsnedsättning hos barn: orsaker, symtom och behandlingar
Anonim

Intellektuell funktionsnedsättning (ID), som en gång kallades mental retardation, kännetecknas av en intelligens eller mental förmåga under genomsnittet och en brist på färdigheter som är nödvändiga för det dagliga livet. Människor med intellektuella funktionsnedsättningar kan och lär sig nya färdigheter, men de lär sig dem långsammare. Det finns olika grader av intellektuell funktionsnedsättning, från mild till djup. Termen "psykisk utvecklingsstörning" används inte längre, eftersom det är kränkande och har en negativ ton.

Vad är intellektuell funktionsnedsättning?

Någon med intellektuell funktionsnedsättning har begränsningar på två områden. Dessa områden är:

  • Intellektuell funktion. Även känd som IQ, detta syftar på en persons förmåga att lära sig, resonera, fatta beslut och lösa problem.
  • Adaptiva beteenden. Dessa är färdigheter som krävs för det dagliga livet, som att kunna kommunicera effektivt, interagera med andra och ta hand om sig själv.

IQ (intelligenskvot) mäts med ett IQ-test. Medel-IQ är 100, och majoriteten av personerna får mellan 85 och 115. En person anses vara intellektuellt funktionshindrad om de har en IQ på mindre än 70 till 75.

För att mäta ett barns adaptiva beteenden kommer en specialist att observera barnets färdigheter och jämföra dem med andra barn i samma ålder. Saker som kan observeras inkluderar hur väl barnet kan mata eller klä sig själv; hur väl barnet kan kommunicera med och förstå andra; och hur barnet interagerar med familj, vänner och andra barn i samma ålder.

Intellektuell funktionsnedsättning tros påverka cirka 1 % av befolkningen. Av de drabbade har 85 % lindrig intellektuell funktionsnedsättning. Det betyder att de bara är lite långsammare än genomsnittet för att lära sig ny information eller färdigheter. Med rätt stöd kommer de flesta att kunna leva självständigt som vuxna.

Vilka är tecknen på intellektuell funktionsnedsättning hos barn?

Det finns många olika tecken på intellektuell funktionsnedsättning hos barn. Tecken kan uppträda under spädbarnsåldern, eller de kanske inte märks förrän ett barn når skolåldern. Det beror ofta på svårighetsgraden av funktionsnedsättningen. Några av de vanligaste tecknen på intellektuell funktionsnedsättning är:

  • Välta, sitta upp, krypa eller gå sent
  • Pratar sent eller har problem med att prata
  • Långsamt att bemästra saker som potträning, påklädning och att äta sig själva
  • Svårigheter att komma ihåg saker
  • Oförmåga att koppla handlingar med konsekvenser
  • Beteendeproblem som explosiva raserianfall
  • Svårigheter med problemlösning eller logiskt tänkande

Hos barn med grav eller djupgående intellektuell funktionsnedsättning kan det också finnas andra hälsoproblem. Dessa problem kan inkludera kramper, humörstörningar (ångest, autism, etc.), motorisk funktionsnedsättning, synproblem eller hörselproblem.

Vad orsakar intellektuell funktionsnedsättning?

När som helst något stör den normala hjärnans utveckling kan intellektuell funktionsnedsättning uppstå. En specifik orsak till intellektuell funktionsnedsättning kan dock bara fastställas ungefär en tredjedel av gångerna.

De vanligaste orsakerna till intellektuell funktionsnedsättning är:

  • Genetiska tillstånd. Dessa inkluderar saker som Downs syndrom och fragilt X-syndrom.
  • Problem under graviditeten. Saker som kan störa fostrets hjärnutveckling inkluderar alkohol- eller droganvändning, undernäring, vissa infektioner eller havandeskapsförgiftning.
  • Problem under förlossningen. Intellektuell funktionsnedsättning kan uppstå om en bebis får syrebrist under förlossningen eller föds extremt för tidigt.
  • Sjukdom eller skada. Infektioner som hjärnhinneinflammation, kikhosta eller mässling kan leda till intellektuell funktionsnedsättning. Allvarlig huvudskada, nästan drunkning, extrem undernäring, infektioner i hjärnan, exponering för giftiga ämnen som bly och allvarlig vanvård eller misshandel kan också orsaka det.
  • Inget av ovanstående. Hos två tredjedelar av alla barn som har intellektuell funktionsnedsättning är orsaken okänd.

Kan intellektuell funktionsnedsättning förhindras?

Vissa orsaker till intellektuell funktionsnedsättning kan förebyggas. Den vanligaste av dessa är fet alt alkoholsyndrom. Gravida kvinnor ska inte dricka alkohol. Att få ordentlig förlossningsvård, ta ett prenat alt vitamin och vaccinera sig mot vissa infektionssjukdomar kan också minska risken för att ditt barn föds med intellektuella funktionsnedsättningar.

I familjer med en historia av genetiska störningar kan genetiska tester rekommenderas före befruktningen.

Vissa tester, som ultraljud och fostervattenprov, kan också utföras under graviditeten för att leta efter problem som är förknippade med intellektuell funktionsnedsättning. Även om dessa tester kan identifiera problem före födseln, kan de inte korrigera dem.

Hur diagnostiseras intellektuell funktionsnedsättning?

Intellektuell funktionsnedsättning kan misstänkas av många olika skäl. Om ett barn har fysiska avvikelser som tyder på en genetisk eller metabolisk störning, kan en mängd olika tester göras för att bekräfta diagnosen. Dessa inkluderar blodprov, urintester, avbildningstester för att leta efter strukturella problem i hjärnan eller elektroencefalogram (EEG) för att leta efter bevis på anfall.

Hos barn med utvecklingsförsening kommer läkaren att utföra tester för att utesluta andra problem, inklusive hörselproblem och vissa neurologiska störningar. Om ingen annan orsak kan hittas till förseningarna kommer barnet att hänvisas till formell test.

Tre saker har betydelse för diagnosen intellektuell funktionsnedsättning: intervjuer med föräldrarna, observation av barnet och testning av intelligens och adaptiva beteenden. Ett barn anses vara intellektuellt handikappat om det har brister i både IQ och adaptiva beteenden. Om bara den ena eller den andra är närvarande anses inte barnet vara intellektuellt funktionshindrat.

Efter att en diagnos av intellektuell funktionsnedsättning har ställts kommer ett team av professionella att bedöma barnets särskilda styrkor och svagheter. Detta hjälper dem att avgöra hur mycket och vilken typ av stöd barnet kommer att behöva för att lyckas hemma, i skolan och i samhället.

Vilka tjänster finns tillgängliga för personer med intellektuell funktionsnedsättning?

För spädbarn och småbarn finns tidiga insatser tillgängliga. Ett team av professionella arbetar med föräldrar för att skriva en individuell familjeserviceplan, eller IFSP. Detta dokument beskriver barnets specifika behov och vilka tjänster som hjälper barnet att trivas. Tidiga insatser kan innefatta t alterapi, arbetsterapi, sjukgymnastik, familjerådgivning, träning med speciella hjälpmedel eller kosttjänster.

Barn i skolåldern med intellektuella funktionsnedsättningar (inklusive förskolebarn) är berättigade till specialundervisning gratis genom det offentliga skolsystemet. Detta är mandat av Individuals With Disabilities Education Act (IDEA). Föräldrar och pedagoger arbetar tillsammans för att skapa ett individuellt utbildningsprogram, eller IEP, som beskriver barnets behov och de tjänster barnet kommer att få i skolan. Poängen med specialundervisning är att göra anpassningar, anpassningar och modifieringar som gör att ett barn med en intellektuell funktionsnedsättning kan lyckas i klassrummet.

Vad kan jag göra för att hjälpa mitt intellektuellt funktionshindrade barn?

Steg för att hjälpa ditt intellektuellt funktionshindrade barn inkluderar:

  • Lär dig allt du kan om intellektuella funktionsnedsättningar. Ju mer du vet, desto bättre förespråkare kan du vara för ditt barn.
  • Uppmuntra ditt barns självständighet. Låt ditt barn prova nya saker och uppmuntra ditt barn att göra saker själv. Ge vägledning när det behövs och ge positiv feedback när ditt barn gör något bra eller bemästrar något nytt.
  • Involvera ditt barn i gruppaktiviteter. Att ta en konstklass eller delta i scouter hjälper ditt barn att bygga upp sociala färdigheter.
  • Var delaktig. Genom att hålla kontakten med ditt barns lärare kommer du att kunna följa deras framsteg och förstärka det ditt barn lär sig i skolan genom att träna hemma.
  • Lär känna andra föräldrar till intellektuellt funktionshindrade barn. De kan vara en bra källa till råd och känslomässigt stöd.

Rekommenderad:

Intressanta artiklar
Reumatoid artrit och diabetes: Vad är länken?
Läs mer

Reumatoid artrit och diabetes: Vad är länken?

Visste du att om du har reumatoid artrit (RA) är det mer sannolikt att du också får diabetes? Vissa rapporter säger att de med RA löper 23 % större risk än andra att sluta med typ 2-diabetes. Forskning har också visat att personer med typ 1-diabetes har en högre risk att utveckla RA.

Reumatoid artrit och kolesterol: Vad du ska veta
Läs mer

Reumatoid artrit och kolesterol: Vad du ska veta

Reumatoid artrit är en sjukdom som inflammerar vävnader i kroppen. Det orsakar ofta stelhet och smärta i lederna, särskilt händer, handleder och fötter. Forskare vet att det beror på att kroppens immunsystem blir förvirrat och angriper dina leder och annan frisk vävnad.

Managing RA at Work
Läs mer

Managing RA at Work

Om du har reumatoid artrit (RA) kan du oroa dig för dess inverkan på ditt arbete. Kanske har du svårare att slutföra dina uppgifter. Du kanske oroar dig för att din arbetsgivare kan använda din RA som en ursäkt för att inte befordra dig eller till och med sparka dig.